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教师的自我成长:六个细节让你跟学生“处好关系”

2019-08-22 18:28:49     来源:京佳教育

 

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  不知道老师们会不会常常产生困惑:“明明感觉自己花费在学生与备课上的心思足够多了,为什么总是成效甚微?”

  其实,问题的关键往往就出现在一些小细节上。下面我们就来具体说说。

  01 要学点幽默

  课堂是师生关系沟通的桥梁。在课堂的授课效果上,许多老教师甚至还不如一些刚进入岗位的新教师。这些授课效果差的老师都有一个通病——照本宣科、枯燥乏味。

  幽默作为生活的调味剂,每个都希望自己的老师是个能够掌控气氛、让知识从课本上活起来的人。

  作为老师,幽默风趣不仅能调节课堂气氛、活跃学生,还能使你走进他们。

  02 坚持阅读

  经常阅读报刊书籍、浏览新闻资讯,能够让你对世界充满新鲜感,促使你不断思考,使你的观点不会落后于学生,这点十分关键。

  世界变化得比我们想象的要快得多,老师渊博的知识、授课时不凡的谈吐都会无形中在学生心理强化你的人格魅力,从而在榜样力量的加持下潜移默化的影响学生。

  03 不要吝啬赞美

  谁都喜欢被赞美,特别是在学生阶段,教师的赏识往往会让一个学生建立起对某一学科的信心,在心里会趋向于做得更好,让老师看到自己的努力从而博取更多老师的关注。

  所以,在对待学生的方式上,我们应当学会主动去发现他们的特长与其成功之处,并适当地给予。

  你赞赏学生的优点,学生就会再还你一个惊喜。

  04 正视自我的职业

  走出校门的时候,我们往往心里十分坚定:“未来要做个好教师”,但当我们真正走进教师队伍后,很快发现理想与现实的差距,在心里形成了很大的落差。

  我们的职业其实十分普通,没有那么多灿烂风光,更谈不上“人类灵魂的工程师”。

  我们只是默默坚守在教育,希望对学生的成长有所的普通教师而已,要准确认识自我的职业,脚踏实地做好本分工作。

  05 做好日常记录

  并非是要每日长篇大论,而是在日常突然有所感悟、有所想时,能够记录下来,之后再翻出来总结归纳,这对于自我的有效果。

  06 要给予学生关注

  作为学生,被老师关注到真的是一件十分开心的事,大到聊天谈心,小到见面打招呼,这些很细微的小事都会你建立与学生内心沟通的桥梁。

  这些方法都能在程度上自己的教学乐趣,处理好和学生的关系,有时候看似简单的行为,却能拉近彼此的距离,长此以往,你会发现,孩子们也没那么“调皮”,还会有一些意想不到的收获哦!

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